Unternehmerische Bildung ist nicht nur etwas für Universitäten

Wussten Sie, dass die Entwicklung von Fähigkeiten wie Kreativität, Teamarbeit und Entscheidungsfindung zu den Kernpunkten unternehmerischer Bildung gehört? Diese Kompetenzen lassen sich bereits ab den ersten Schuljahren erwerben. Dennoch sind sich viele Schulen der Vorteile nicht voll bewusst, die sie nicht nur für das persönliche und berufliche Leben der Schülerinnen und Schüler, sondern auch für die Entwicklung der Gesellschaft insgesamt bieten.

Was ist unternehmerische Bildung und warum ist sie so wichtig?

Unternehmerische Bildung ist Teil eines pädagogischen Ansatzes, der Schülerinnen und Schülern das Wissen, die Ressourcen und die Werkzeuge vermitteln möchte, die sie benötigen, um Chancen zu erkennen, Projekte zu entwickeln oder zu leiten und Risiken einzugehen.

Das Ziel? Die Lernenden sollen lernen, innovativ zu sein – geleitet von dem Anspruch, wirksamere Lösungen für gesellschaftliche Probleme zu finden und so ihr Umfeld positiv zu prägen. Mit anderen Worten: Es ist die Bildung, die die Führungspersönlichkeiten von morgen brauchen.

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3 zentrale Aspekte unternehmerischer Bildung

Selbstständigkeit und Eigeninitiative fördern

Indem sie eine proaktive, handlungsorientierte Denkweise kultiviert, stärkt unternehmerische Bildung die Fähigkeit, die wirtschaftlichen, politischen und sozialen Herausforderungen der heutigen Gesellschaft anzunehmen. So beginnen Schülerinnen und Schüler, sich als selbstbewusste Akteure des Wandels zu verstehen, die ihre Ziele verfolgen und aktiv zur Entwicklung ihrer Gemeinschaften beitragen können.

Kreativität und Innovation anregen

Damit einhergehend fördert dieser Ansatz die Fähigkeit, originelle Ideen zu entwickeln und neue Wege zu finden, um den Herausforderungen einer zunehmend globalisierten Welt zu begegnen. Die Förderung von Kreativität und Innovation unterstützt zudem die wirtschaftliche und soziale Entwicklung, da neue Lösungen für bestehende gesellschaftliche Probleme entstehen.

Solidarität und Zusammenarbeit entwickeln

All dies ist ohne wichtige Fähigkeiten wie gemeinsame Entscheidungsfindung, wirksame Kommunikation und Teamarbeit zweifellos nicht zu erreichen. Hier sind Empathie, Respekt, Toleranz und Solidarität der Schlüssel, um Konflikte zu lösen, Konsens zu schaffen und sich für eine gerechtere Zukunft einzusetzen, in der die Vielfalt der Meinungen anerkannt wird.

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Junge Gründerinnen und Gründer: Erfolgsgeschichten schon in jungen Jahren

Zwei eindrucksvolle Beispiele dafür, dass unternehmerische Bildung schon vor der Universität große Früchte tragen kann, sind Julián Fernández und Allison Avendaño – zwei junge Menschen, die noch minderjährig ihre eigenen Unternehmen gründeten und heute weltweit Anerkennung genießen.

Der in Spanien geborene Julián Fernández war 16 Jahre alt, als er den ersten spanischen Picosatelliten ins All brachte. Heute verfolgt sein Startup FOSSA Systems (Free Open Source Software and Aerospace Systems) das Ziel, eine Konstellation aus 80 kleinen Satelliten in die Umlaufbahn zu bringen, um den Zugang zu IoT-Konnektivität (Internet der Dinge) in ländlichen und maritimen Gebieten außerhalb der Reichweite von 3G- oder 4G-Netzen zu erweitern.

Damit möchte sein Unternehmen die bereits von anderen Anbietern aufgebaute Infrastruktur ergänzen – jedoch mit leichteren und erschwinglicheren Geräten, was enorme Kostenvorteile bietet. Wie er erklärt, kostet eine Verbindung über stationäre Satelliten rund 50 bis 100 Euro im Monat, mit seiner Technologie hingegen nur 4 bis 5 Euro monatlich.

Außerdem ist da Allison Avendaño, ein Mädchen aus Kolumbien, das mit gerade einmal 11 Jahren die Digitally School gründete. Diese digitale Schule für Unternehmertum und Marketing zeigt Kindern und Jugendlichen zwischen 6 und 16 Jahren, wie sie ihre Träume in Geschäftsideen verwandeln können.

Gemeinsam mit Fachleuten als Gästen bietet sie Workshops zu digitalem Marketing, Programmierung, Markendesign, Content-Erstellung für soziale Netzwerke und vielem mehr an, damit Kinder lernen, Technologie für die Gründung eigener Unternehmen zu nutzen. Heute hat sie Schülerinnen und Schüler aus Europa, Nordamerika und Lateinamerika.

Letztlich ist es entscheidend, dass sich unternehmerische Bildung nicht auf Universitäten beschränkt, sondern bereits ab den ersten Schulstufen integriert wird. So erhalten Schülerinnen und Schüler die Chance, eine Denkweise zu entwickeln, die sie darauf vorbereitet, den Herausforderungen einer zunehmend wettbewerbsorientierten und sich wandelnden Zukunft verantwortungsvoll zu begegnen – und vielleicht sogar selbst einen positiven gesellschaftlichen Wandel anzustoßen.

Ebenso ist es wichtig, sich daran zu erinnern, dass es bei unternehmerischer Bildung nicht nur darum geht, Unternehmerinnen und Unternehmer hervorzubringen. Vielmehr verfolgt sie das Ziel, Führungspersönlichkeiten auszubilden, die Wirtschaft und Gesellschaft als Ganzes nachhaltig prägen.

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