Technologie mit sozialem Anspruch in Lateinamerika
Lateinamerika ist von einer tiefen digitalen Kluft geprägt, die sich im ungleichen Zugang zu Technologie und in der Bildungsqualität zwischen Stadt und Land zeigt.
Lateinamerika ist von einer tiefen digitalen Kluft geprägt, die sich im ungleichen Zugang zu Technologie und in der Bildungsqualität zwischen Stadt und Land sowie zwischen verschiedenen sozioökonomischen Schichten zeigt. Vielen Einrichtungen mit begrenzten Mitteln fehlen die Infrastruktur und die digitalen Werkzeuge, um ihre Schülerinnen und Schüler auf die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts vorzubereiten.
Im Bewusstsein dieser Realität verankert Phidias seit mehr als zwei Jahrzehnten gesellschaftliche Unternehmensverantwortung (Corporate Social Responsibility, CSR) in seiner Unternehmenskultur. Neben Leidenschaft für die eigene Arbeit, Respekt und Nähe ist dieses Engagement ein wesentlicher Teil seiner Identität.
Im Einklang mit diesem Anspruch stellt Phidias seine Schulverwaltungssoftware Schulen und Bildungsstiftungen kostenlos zur Verfügung und trägt so mit Technologie zu nachhaltiger Entwicklung und zum Gemeinwohl bei.
Die Säulen der CSR von Phidias
- Zugang zu Technologie: Phidias ermöglicht einkommensschwachen Einrichtungen den Zugang zu seiner Plattform, damit sie ihre Verwaltung modernisieren und die Qualität ihres Bildungsangebots verbessern können.
- Schulung und Weiterentwicklung: Über die Software hinaus begleitet Phidias Schulleitungen, Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler mit Schulungen, die eine wirksame Nutzung des Werkzeugs sicherstellen. Technologie verändert nur dann etwas, wenn Menschen sie verstehen und sich zu eigen machen.
- Bildungsgerechtigkeit: Indem Phidias die digitale Kluft verringert, fördert das Unternehmen Chancengleichheit. So können mehr Schülerinnen und Schüler die Kompetenzen erwerben, die sie brauchen, um aktiv an der Gesellschaft und an der Arbeitswelt von morgen teilzuhaben.
Ein Engagement, das bei Schulen in Kolumbien Vertrauen schafft
In der lateinamerikanischen Bildungslandschaft suchen Schulleitungen nach Lösungen, die die Schulverwaltung optimieren und zugleich gesellschaftlichen Mehrwert schaffen. Vor diesem Hintergrund überzeugt Phidias nicht nur durch seine Technologie, sondern auch durch seine Vision einer sinnstiftenden digitalen Inklusion.
Dank dieses Programms konnten mehrere Stiftungen und Schulen mit geringen Mitteln ihre akademische Verwaltung verbessern, die Kommunikation mit den Familien stärken und ihre Schülerinnen und Schüler enger begleiten. Kleine Schritte, die für ganze Schulgemeinschaften große Fortschritte bedeuten.
Schulgemeinschaften, die vom CSR-Programm von Phidias profitieren
Seit dem Start des CSR-Programms konnten mehr als 2.500 Schülerinnen und Schüler verschiedener Einrichtungen in Kolumbien kostenlos auf das digitale Ökosystem von Phidias zugreifen.
Hinzu kommen rund 200 Lehrkräfte und Schulleitungen, die ihre pädagogischen und administrativen Prozesse durch die digitale Verwaltung gestärkt haben, sowie mehr als 3.000 Familien, die heute eine engere und effizientere Kommunikation mit den Schulen genießen.
Gemeinsam sind diese Gemeinschaften ein greifbares Beispiel dafür, wie Technologie zu einem Instrument für Gerechtigkeit und Inklusion in der lateinamerikanischen Bildung werden kann.
Blick in die Zukunft
Phidias wird seine gesellschaftliche Wirkung weiter ausbauen, um noch mehr Schulgemeinschaften in Lateinamerika zu erreichen. Das Ziel: sich nicht nur als Technologieunternehmen, sondern als engagierter Partner für eine gerechtere und besser vernetzte Bildung zu etablieren.
„Technologie kann eine kraftvolle Triebfeder für eine gerechtere und chancengleichere Gesellschaft sein. Mit unserer Arbeit wollen wir die digitale Transformation von Schulen voranbringen – mit einem leistungsstarken akademischen System, das Inklusion fördert und die Bildungsqualität steigert.“
Juan Sebastián Cortés, CEO und Mitgründer von Phidias
